陆知行却毫不在意，还顺着苏晓晓的话往下说：“哎，这么一说，还真有点像！要是把我们的‘补差小组’拍成剧，我肯定是那个负责活跃气氛、给大家买可乐的角色；江翊就是学霸男主，负责给大家讲题；林溪就是努力逆袭的女主，从历史不好变成历史学霸；晓晓你就是女主的闺蜜，负责吐槽和助攻！”

苏晓晓被他逗得哈哈大笑：“对对对！我就是那个闺蜜！上次模考成绩出来，林溪进步了，你和江翊比她还开心，围着她问这问那，那场景，比剧里还热闹！”

林溪忍不住瞪了他们一眼：“你们再调侃我，我下次就不给你们讲历史大题了！”

“别啊！”陆知行立刻举手投降，“我们不调侃了，赶紧讲题！我昨天那道‘辛亥革命的局限性’还没弄明白呢，你快给我讲讲。”

林溪这才消气，拿出历史笔记本，翻到“辛亥革命”那一页，开始给陆知行讲解：“辛亥革命的局限性，主要有三个方面：第一，没有彻底反帝反封建的革命纲领，比如没有明确提出反对帝国主义；第二，没有发动广大人民群众，尤其是农民，导致革命力量薄弱；第三，革命果实被袁世凯窃取，没有建立起真正的民主共和制度……”

江翊在一旁补充，还拿出笔在草稿纸上画了个思维导图：“你可以结合当时的社会背景来记，比如辛亥革命后，中国的社会性质还是半殖民地半封建社会，说明革命没有彻底成功，这样更容易理解。”

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陆知行认真地听着，把重点都记在笔记本上，时不时点头：“原来是这样！我之前总把‘局限性’和‘历史意义’弄混，现在听你们一讲，就清楚多了。”

苏晓晓看着他们认真讲题的样子，忍不住拿出手机，偷偷拍了一张照片——照片里，林溪指着笔记本讲解，江翊在一旁画思维导图，陆知行低头记笔记，阳光落在他们身上，温暖又治愈。她把照片发给林溪，附了一句：“你看，我说的没错吧，这画面多像青春剧！”

林溪看到照片，忍不住笑了，回复道：“知道了知道了，下次不跟你一起复习了！”

午休时间很快就过去了，四人收拾好练习册和笔记本，准备回座位上课。陆知行突然想起什么，对林溪说：“对了，周末我妈要带我去图书馆，那里有很多文科综合的复习资料，你们要不要一起去？我们可以在图书馆里刷题，遇到不懂的还能随时讨论。”

“好啊！”林溪立刻答应，“我正想去图书馆借几本历史参考书呢，学校图书馆的资料太少了。”

江翊也点点头：“我没问题，周末正好有空。晓晓，你要不要一起去？”

苏晓晓犹豫了一下，说：“我周末要去外婆家，下次再跟你们一起吧。不过你们去的时候，记得拍点照片给我，让我也看看你们的‘图书馆学习剧情’，说不定还能再吐槽几句！”