? 她参加绘画比赛时，全程陪伴，帮她打理后勤，给她加油打气。

第二阶段：升温与试探（大二）。

? 邀请她一起参加校园活动、学术讲座，创造更多独处机会。

? 周末约她去逛美术馆、博物馆，分享彼此的见解，增进了解。

? 在合适的时机，向她透露自己的心意，观察她的反应。

? 帮她解决生活和学习中的困难，让她依赖自己，习惯自己的存在。

? 送她有特殊意义的礼物，让她感受到自己的用心。

第三阶段：告白与相守（大三）。

? 选择一个有纪念意义的日子（比如她的生日、相识纪念日），正式向她告白。

? 准备一份特别的告白礼物，融入她的喜好和两人的回忆。

? 向她承诺自己的未来规划，让她知道自己是认真的。

? 无论她的答案是什么，都尊重她的选择，继续以朋友的身份守护她（如果被拒绝）。

第四阶段：未来与同行（大四）。

? 如果告白成功，一起规划毕业去向，尽量留在同一个城市。

? 一起考研或找工作，互相支持，共同进步。

? 见彼此的家人，得到家人的认可和祝福。

? 为未来的生活打下基础，给她一个稳定的未来。

陆知行看着文档里的计划，眼神坚定。他知道，“等你”需要耐心，需要坚持，需要用心。高中时，他错过了很多机会，没能早点向林溪表明心意；现在，他不想再错过，他要一步一个脚印，让林溪感受到自己的真心，让她知道，自己愿意等她，无论多久。

接下来的日子，陆知行严格按照计划执行。他每天早上都会提前半小时起床，绕路去林溪宿舍楼下，给她带热腾腾的早餐。知道她喜欢吃肉松包和豆浆，他每天都去校门口那家老字号买，从不重样。

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