石磐老师不知何时已经抬起了头，那双如同历经千万年风雨磨砺的岩石般的眼睛，正静静地、一眨不眨地看着阿斯特，以及他指尖那只正在卖萌的星光兔子。他的脸上没有任何表情，没有责怪，也没有意外，只有一种深沉的、仿佛早已预料到会如此的平静。

阿斯特教授脸上的灿烂笑容瞬间冻结，像个偷糖被抓个正着的孩子，迅速收起了顽皮的表情，变脸速度快得惊人。他干咳了两声，指尖光芒一闪，那只星光兔子立刻乖巧地（或者说被迫地）变回了标准的球体。

“咳咳……同学们！千万不能学老师刚才那样！”阿斯特试图挽回自己作为教授的威严，板起脸，一本正经地强调，“这是错误示范！星穹魔法首重稳定与控制！任何花哨的、不必要的形态变化都是对星辰之力的不尊重，会严重影响法术效能！我们追求的是内在的力量，不是外表的浮夸！”他说得义正辞严，眼神却忍不住偷偷往石磐那边瞟，带着一丝心虚。

石磐老师这才缓缓开口，声音如同大地般沉稳：“专注引导，非娱乐。形态的恒定，是衡量控制力的标尺。” 他的话像一阵清冷的风，吹散了因兔子带来的欢快气泡，将课堂重新拉回严谨的轨道。

阿斯特讪讪地笑了笑，不敢再搞小动作，开始认真巡视，挨个指导学生们练习。

尽管如此，在接下来的指导过程中，阿斯特教授那跳脱的性子还是让他闹出了一些无伤大雅的小乌龙。比如，他本想帮艾莉丝稳定她掌心那个有些闪烁不定的光球，结果自己的星辉一不小心掺入过多，反而让光球像陀螺一样疯狂旋转起来，差点脱离艾莉丝的控制飞向树梢，引得艾莉丝轻呼一声，手忙脚乱。又比如，他试图向坎普解释如何更“自然”地感受星辉，结果手舞足蹈地比划了半天，把自己差点绊倒，最后还是石磐老师用一句简洁的“意守丹田，神游太虚”点醒了坎普。

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塞拉林娜奶奶始终拄着教鞭站在不远处，锐利的目光扫视着课堂。看到阿斯特的滑稽表现和学生们（尤其是诺拉）忍俊不禁的样子，她只是从鼻子里轻轻哼了一声，并未过多干涉。只要课堂大体秩序井然，内容在进行，她似乎也默许了这种轻松的教学氛围。

下课铃声（一种由会发光的铃铛花模拟出的柔和音效）响起时，学生们掌心大多都成功凝聚出了或大或小、或明或暗的星光球，脸上带着满足的笑容。这堂星穹魔法课，虽然有小插曲，但无疑充满了乐趣。

诺拉一边散去手中的光球，一边对艾莉丝笑嘻嘻地说：“虽然没钻成林子，但阿斯特老师的课还挺好玩的！比莉维娅妈妈的课轻松多啦！”

艾莉丝也微笑着点头：“嗯，而且真的能感觉到星星的力量呢。”

托尔则揉了揉有些发酸的胳膊，嘟囔道：“好玩是好玩，就是有点费神……啥时候开饭啊？”